Rèn Luyện từ và câu: Luyện tập về cấu tạo của tiếng
A- Mục đích, yêu cầu
1. Rèn cho học sinh cách Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học.
2.Rèn kỹ năng xác định 2 tiếng bắt vần nhau trong thơ.
b- Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


I- Kiểm tra: Gọi HS lên bảng làm bài tập.
Nhận xét.
II- Dạy bài mới:
1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết rèn
2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1:
Phân tích cấu tạo các tiếng trong câu sau:
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
- Hướng dẫn HS làm việc theo cặp
- GV nhận xét từng cặp

Bài tập 2:
- Hướng dẫn HS tìm 2 tiếng bắt vần nhau
- Yêu cầu HS viết 2 tiếng bắt vần ra bảng con


- GV nhận xét, kết luận.

Bài tập 3: Phân tích cấu tạo các tiếng trong câu sau
Để nguyên, lấp lánh trên trời
Bớt đầu, thành chỗ cá bơi hàng ngày.
- Hướng dẫn để HS làm bài vào vở

- GV nhận xét và chốt lời giải

Bài 4: Tìm 2 tiếng bắt vần nhau

- GV nhận xét và kết luận

Bài 5:
- Hướng dẫn để HS thi giải đúng giải nhanh
(phân tích các dữ kiện => tìm đáp án)
GV nhận xét và kết luận

- 2 HS lên bảng phân tích 3 bộ phận của tiếng ở câu: Có chí thì nên




- 1 em đoc nội dung bài 1 và mẫu
Ngược = (âm) ng + (vần) ươc + (thanh) nặng


- Học sinh làm việc theo cặp đôi
- Đại diện các nhóm báo cáo
- Nhận xét và bổ sung

- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS ghi kết quả ra bảng
Xuôi – mười => vần uôi – ươi
- Nhận xét


- Đọc yêu cầu của bài tập
- 1 em lên bảng làm , lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét và đổi vở để kiểm tra



- HS đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh trả lời (bảng con)
Trời – bơi => vần ơi


- Vài HS đọc yêu cầu bài tập
- HS thi giải đúng, nhanh (bảng con)
Sao - ao



D- Hoạt động nối tiếp:
1- Củng cố: - Nêu cấu tạo của tiếng?
- Nhận xét giờ học
2- Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài sau



rèn kể chuyện đã nghe, đã đọc
A- Mục đích, yêu cầu
1.Kể lại bằng ngôn ngữ của mình chuyện: Nàng tiên ốc.
2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.
B- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I- Tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu Hs đọc thuộc bài thơ: Nàng tiên ốc và nêu ý nghĩa
- GV nhận xét.
III- Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết rèn
2) Hướng dẫn học sinh kể chuyện
- GV đọc diễn cảm đoạn nói về nghề nghiệp của bà lão
+ Bà lão sinh sống bằng nghề gì?