Tuần 1 Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2006
Hoạt động tập thể
Toàn trường khai giảng
________________________________________
Toán :
Tiết 1: Đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số
A. Mục tiêu :
- Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số .
B. Hoạt động dạy học chủ yếu :
I. Ôn luyện :
- GV kiểm tra sách vở + đồ dùng sách vở của HS.
II. Bài mới :
1. Hoạt động 1: Ôn tập về cách đọc số :


* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số .
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu
- 2 HS lên bảng


- Lớp làm vào vở


- Nhận xét bài làm của bạn

2. Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự số


* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống
- GV dán 2 băng giấy lên bảng
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thi tếp sức ( theo nhóm )
+ Băng giấy 1:

- GV theo dõi HS làm bài tập
310
311
312
314
315
316
317
318



+ Băng giấy 2:



400
399
398
397
396
395
394
393
392


+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy 1?



+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy thứ 2?
- Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 ->392


3. Hoạt động 2: Ôn tập về so sánh số và thứ tự số .



a. Bài tập 3: Yêu cầu HS biết
- HS làm bảng con


cách so sánh các số có ba chữ số.
 303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1 ;


- GV nhận xét , sửa sai cho HS
243 = 200 + 40 +3


b. Bài 4: Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho



375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS so sánh miệng



+ Số lớn nhất : 735



+ Số bé nhất : 142


- GV nhận xét, sửa sai cho HS



c. Bài tập 5: Yêu cầu HS viết các số đã cho theo thứ tự từ
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm


bé đến lớn và ngược lại
- Đại diện nhóm trình bày



a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537



b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162



- Lớp nhận xét


- GV nhận xét sửa sai cho HS



II. Củng cố dặn dò :



- Nêu lại nội dung bài học
- HS nêu


- Nhận xét tiết học



- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau .




____________________________________

Tập đọc – kể chuyện :
Tiết 1: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ có âm vần, thanh: hạ lệnh, bình tĩnh, om sòm , ầm ĩ , sứ giả
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy , giữ các cụm từ .
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( cậu